【國中會考國文作文六級分秘笈】之「怎麼寫出六級分的文章開頭？」（上）

會考國文作文要怎麼寫才有六級分？憑感覺？憑運氣？都不是！憑的是陳蒂國文現在要教你的，邏輯性的文章架構，以及相應的句法、常見的寫作技巧。

來吧～讓我們用學理科的精確模式，來學習怎麼寫出六級分作文吧！

第一集，要介紹如何寫出六級分的國文作文開頭。這部份我們會分成上下兩集，上集先介紹最普遍的文章開頭寫法「泛論法」，這也是五級分範文最常使用的方法，到了六級分作文，泛論法的使用比例明顯降低。究竟六級分國文作文都怎麼書寫文章的第一段，這將在下集討論。

這一集，我們將焦點集中在，要怎麼寫出穩紮穩打地以「泛論法」寫出第一段，六級分範文的泛論法與五級分的寫法，又有哪些差異？

準備好了嗎？開始上課囉！！

若要書寫泛論，一般必須包含「眾人的觀點」，以及「自己的觀點」兩部分。眾人的觀點不過是開場白，主要是要接引讀者至真正的主角-即是「我的觀點」部分。

若要讓泛論寫得稍好一些，在眾人觀點部分，建議要列舉「具體的事例」。另外，無論是泛論或者是自己的觀點，最好能寫出在面臨這些狀況時，人們的情緒反應或轉折，這有助於提高分數。

簡言之，可以分成以下四個部分：

1.(1)泛論本文主題為一般情況。

(2)實際列舉幾種狀況。

(3)面臨這些狀況時，人會有的情緒。

2.專論本文主題，對我來說是什麼樣的狀況。

若分析完文章架構還是不會寫，沒有關係！按照著下面的句型，按部就班的寫出完整的開頭吧。

以下就三份五級分樣卷文字，標舉出文章的結構及相應句型。

國中會考作文五級分範文樣卷	句型分析
人生中時時刻刻都在做選擇，但不是每一種選擇都會讓人感覺很好。或許是選擇一所自己想念的學校，或許是選擇一支新的手機，也或許是選擇離開自己跟隨很久的一位老師，一個新的開始通常也伴隨著捨不得的心情。【5級分樣卷5】	人生或許時時刻刻都在[某種狀況] 或許是 [狀況一] ，或許是 [狀況二] ，也或許是[狀況三] [上述這些狀況]通常也伴隨著[某些心情]。
依依不捨是每個人都會有的感覺，好比國三的我們，將和朋友、老師道別;坐在床邊，看著疲憊的父親正在睡覺，不捨叫醒他，希望他再多睡一會，或是不小心打破了最心愛的紀念品;這些都會讓人們捨不得，而對我來說，我最捨不得的就是父親煮的湯麵。【5級分樣卷3】	[某個狀況]是每個人都會有的感覺，好比[狀況一]、[狀況二]，，或是[狀況三]不小心打破了最心愛的紀念品;這些都會讓人們捨不得，而對我來說[我的狀況] 。
悲歡離合是人之常情，而如果突然要離開一個熟悉的環境進入一個全新空間，不僅會不習慣，而且會捨不得離開自己原有的小天地。【5級分樣卷4】	[某個狀況]是人之常情，而如果[自己面臨的狀況]，，不僅會[情緒一]，而且會[情緒二] 。

以下就這些文章結構，標舉出相應句型：

文章架構	句型
1.(1)泛論本文主題為一般情況	1.(1)人生或許時時刻刻都在[某種狀況]/[某種狀況]是每個人都會面對的狀況。
(2)實際列舉幾種狀況	(2)或許是/好比是[列舉A狀況],也或許是[也許是B狀況]。
(3)面臨這些狀況時，人會有的情緒	(3)而[某種狀況]通常都伴隨著[某種心情]。
2.專論本文主題，對我來說是什麼樣的狀況。	2. 對我而言/來說，[某個主題]就是[某個狀況]。

首先，我們先看以下幾份同樣以泛論法寫就的六級分樣卷：

在茫茫的大千世界裡，總有幾件事物會縈繞心頭，會佔據生命中重要的位置，而一旦面臨了失去，那，將令人多麼捨不得，多麼痛苦。我所捨不得的，是我的手機。【6級分樣卷2】

世界恰似一座巍峨輝煌的宮殿，眾多瑰琦珍寶，鵝黃，鴨綠、紫豔、浮金……樣樣五光十色，耀人耳目，令人款款眷戀，難以割捨。但在人如白駒過隙的一生中，往往難以將廣袤天地的種種風采採盡。這時，我們就得面臨「選擇」。而在抉擇之時，那依依繾綣的「捨不得」之情，便會在你我的心湖上蕩起波波漣。【6級分樣卷3】

人生中，捨不得什麼？一位運動員也許會說，捨不得看著自己漸漸不支，將體壇地位交給下一代;一位歌星也許會說，捨不得自己老去;一位廚師也許會說，捨不得自己的作品被踐踏;大部份的人應該會說，最捨不得離開，離開心愛的事物，離開心愛的人。【6級分樣卷1】

除了修辭與成語的使用，六級分範文之所以可以勝出，主要是六級分範文將五級分範文中較為「抽象的詞彙的具象化」：

例如，在五級分作文中，只出現「人的一生中」與「每個人」這樣抽象的詞彙，六級分範文便以「茫茫的大千世界」，甚至以譬喻與懸想示現的手法，將世界譬喻為「一座巍峨輝煌的宮殿，眾多瑰琦珍寶，鵝黃，鴨綠、紫豔、浮金」。原本「世界」與「人生」這樣空泛的詞彙，始有了具體的畫面。

另外，五級分作文中空泛模糊的「每個人」，在六級分範文中，也具體的化作「運動員」、「歌星」等不同身份、年齡與職業的人，讓列舉更為具體，觸動的情緒更為真實。