用學理科方式學好作文
- 追求聰明學習而非笨笨努力
- 以結構、邏輯、思辨、類推取代死背、土法煉鋼刷題,能夠舉一反萬
- 陳蒂老師為台大文學碩士專業出身,擁有十五年豐富教學經驗
那是因為你從來都不知道作文的批改標準是什麼。
來陳蒂國文你可以得到全然不同的學習體驗。
明確講解高分的做法,與未達標處。
從「詞彙運用」、「辯證推論邏輯」、「文章結構」以迄「主旨高度」,每個寫作步驟明確掌握。
【最後一段的任務】
相信大家都聽過閱卷老師都是先改第一段的,長年來同學常我的問題是:第一段與最後一段都是「合」,那要如何區別?
其實十分簡單。
第一段:給予問題+選項
最後一段:給予答案
綜合以上,結合案例,以以下表格做個總結:
任務 | 例子 | |
閱讀材料 | 故事 | 龜兔賽跑 |
第一段 | 問題+選項 | 問題:成功的要件是什麼?
選項:是「先天條件」, 或是「後天條件」? |
中間段落 | 推論過程 | 論證:哪個選項是最好的答案,其他選項何以不夠好。
論據:閱讀資料 |
最後一段 | 答案 | 先天條件雖然在獲取成功的路上,佔有一定的份量;但若缺少後天努力,也是無法成功的。 |
【如何閱讀一首詩?】
閱讀詩歌,請丟棄文章的「敘事邏輯」,改用詩歌的「抒情邏輯」。何謂抒情邏輯?情緒的重點,不在時間、空間與因果,就像一個人如果真正的生氣,就算他知道按理來說他是錯的,或不該生氣的,他也無法抑制自身的情緒。因此,抒情邏輯強調的是文中出現的事物呈現出如何的情緒。
視覺 | 聽覺 | |
開心 |
|
|
傷心 | 1.色彩:晦暗、深沈。2.線條:剛硬、尖銳。
3.視野:朦朧、模糊不清。 |
1.節奏:拖沓、凝滯。2.旋律:低沉、刺耳。 |
問題(一):
依據文中所述,青少年睡眠不足的問題,可以分哪幾個層面,請歸 納文中論點,加以敘述。文長限 80 字以內(至多 4 行)。(占 4 分)
問題(二):
依據高中學習時數規定,每週不含輔導課的基本節數為 35 節。因 此若正課到下午五點结束,則須在上午九點左右開始上課,對於另一相關提案 「將正課時間改為早上九點至下午五點,能提升整體高中生學習成效」這說 法,你贊成或反對?請撰寫一篇短文,提出你的看法與論述。文長限 400 字以 内(至多 19 行)。(占 21 分)
【110 年第四次全模】
灰階:待改進部分與如何改進
標紅處:寫得好以及為什麼好
灰階:待改進部分與如何改進
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👍👍👍👍
讓作文成為你夢想的動力!
老師會解釋不同情緒該如何表達,譬如徬徨時可用「迷濛細雨」作背景,透過背景的襯托讓表達更委婉,不能直接表達心情時,就可用「相顧無言」等。…透過陳老師的整理,我才發現不同感受可對應到不同意象或場景,讓我寫作文時能直接想到如何表達運用。陳老師教我們理性梳理感受並活用在文字上,我才知道原來我也有感性的一面,只是以前不曉得如何表露而已。
作文部分,老師不是只改一兩句評語而已,非常仔細的糾正我的語病,並且以文法的方式講解給我聽,讓我不會再犯同樣的錯誤。在閱讀測驗學的相關文句與思考方式,也能在作文部分運用出來。我終於突破了瓶頸,最後讓我的國文,也能拿到像數理一樣的滿級分,順利在重考第二年考上醫學系,對老師的感謝,真的不知該如何表達!!
作文部分,老師不是只改一兩句評語而已,非常仔細的糾正我的語病,並且以文法的方式講解給我聽,讓我不會再犯同樣的錯誤。在閱讀測驗學的相關文句與思考方式,也能在作文部分運用出來。我終於突破了瓶頸,最後讓我的國文,也能拿到像數理一樣的滿級分,順利在重考第二年考上醫學系,對老師的感謝,真的不知該如何表達!!