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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：〈廉恥〉

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顧炎武於明清易代之際，眼見士大夫紛紛變節侍奉異族，以〈廉恥〉一文鞭笞此輩。顧母絕食抗清而死，顧炎武亦終身不事情，頗有伯夷、叔齊，「非其君不事、非其民不使。」之氣節。
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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：〈桃花源記〉

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魏晉戰爭頻仍，人命朝不保夕，陶淵明身處如此混沌之世，消磨了年少猛志，不為五斗米折腰，但使願無違。
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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：〈師說〉

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在唐代的制度之下，士子們多恥學於師，獨韓愈甘犯笑侮，獨冒天下之大不韙，勸人從師問學。正所謂「知者不惑，勇者不懼。」一旦自反而縮，面對對的事物，就應義無反顧，即使知其不可，也應為之。
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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：〈醉翁亭記〉

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「醉翁之意不在酒，在乎山水之間。」面對滁州山水與黎民，甫因支持范仲淹慶曆新政的歐陽脩，未若屈原興發「眾人皆醉我獨醒」的怨懟；亦未若陸遊「老驥猶伏櫪」的壯志。
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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：〈始得西山宴遊記〉

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王國維將人生歷程比附至山水遊歷，年少之時看山只是山，一如〈醉翁亭記〉中僅止於山林之樂的禽鳥，那是純然的感官之樂
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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：〈項脊軒志〉

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去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」桃花之於崔護，即如項脊軒之歸有光，景物一面裝載、觸動與召喚著記憶
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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：〈岳陽樓記〉

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歷來記亭、台、樓、閣之作，多環繞著建築物自身而作；〈岳陽樓記〉則別開生面，熔敘事、寫景與議論於一爐。
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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：〈晚遊六橋待月記〉

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明代小品文集大成者張岱認為:「古人記山水手，太上驪道元，其次柳子厚，近時袁中郎。」無論是柳子厚之《永州八記》，抑或袁中郎的西湖遊記，皆能在山水勝景之外，領略不可為俗士道哉的意趣。
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【高分作文專題 】如何寫學測作文、指考作文：文章分析（2）

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本集將先示範絕對高分的寫法，再逐一講解為何如此寫作。
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高中國文學測十五級分應考策略

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國文向來被認為範圍浩瀚無涯，因而無從準備起。然而，就像我們不必看過世界的每一條魚，就能辨認出魚的模樣。「魚」不只是單一事物的樣貌，更是一種「概念」。國文的準備方式亦然，若無掌握閱讀技巧，再多的閱讀量只不過是浪費時間。