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【高分作文專題】如何寫學測作文、指考作文：文章分析（1）

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第一集：本集將先簡單的介紹何謂文章解讀，並且為各位同學示範標準錯誤以及絕對高分兩種寫法。「文章分析」，向來對於學生而言，是較長篇作文更為棘手的作文題型。所謂「文章解讀」即是以文言文三十篇為命題範圍，擷取其中的一小段落，針對文章的「文章意涵」以及「寫作手法」提問，以達到測驗學生，是否能在注釋等字面義之外，了解文章真正想說的，以及用何種方法表達。
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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：第一～二冊範圍

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這是針對第一冊以及第二冊中，所出現三十篇古文篇，試命題以及擬答。 而後，陸續還會有針對這幾篇章的講解與說明。 請同學不時注意部落格更新。
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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：〈桃花源記〉

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魏晉戰爭頻仍，人命朝不保夕，陶淵明身處如此混沌之世，消磨了年少猛志，不為五斗米折腰，但使願無違。
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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：〈項脊軒志〉

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去年今日此門中，人面桃花相映紅。人面不知何處去，桃花依舊笑春風。」桃花之於崔護，即如項脊軒之歸有光，景物一面裝載、觸動與召喚著記憶
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【高分作文專題】學測作文與指考作文中的「古文三十篇」之文章分析：〈晚遊六橋待月記〉

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明代小品文集大成者張岱認為:「古人記山水手，太上驪道元，其次柳子厚，近時袁中郎。」無論是柳子厚之《永州八記》，抑或袁中郎的西湖遊記，皆能在山水勝景之外，領略不可為俗士道哉的意趣。
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高中國文學測十五級分應考策略

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國文向來被認為範圍浩瀚無涯，因而無從準備起。然而，就像我們不必看過世界的每一條魚，就能辨認出魚的模樣。「魚」不只是單一事物的樣貌，更是一種「概念」。國文的準備方式亦然，若無掌握閱讀技巧，再多的閱讀量只不過是浪費時間。